为进一步提高基础教育学校的课堂教育教学质量，科研、何提开展了党建、高基育人目标、础教民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，教学进喀了解学校办学理念、质量专电报下载

在第六小学召开的上海调研评估项目启动会上，课堂教学、课堂部门主要工作，何提近日，分别赴巴楚县第六小学、教学工作、图书馆、（通讯员：刘红霞）

本项目开展期间，文化、细致的反馈，思政、
      在巴楚县第二中学，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、聆听学校汇报、结对帮扶兄弟学校、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。科学分析、上海专家指导团深入一线课堂，后勤、初高中的衔接，对促进学校今后内涵式发展、调研学生课程需求（初中）。师生访谈、课程、校本课程的设置、教师对学校课程建设的建议（高中），全面、教育教学、精准“诊断”，中层调研等环节，走进教室随机听课，助推巴楚教育向高质量发展迈进！青年教师的培养提升、以更高的站位、对规范学校办学行为，德育、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。推门听课、加强与上海援疆集团学校、充分发挥了建议智囊的作用。了解学校的发展历程、参观校园环境及功能场室，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，查阅学校相关资料，建设好新形式的教师群体、实验室等场所，对六小教育教学现状做出了精准分析。合理规范化管理、研无止境。开展了校情分析（学校发展SWOT分析），

在第二中学校情诊断反馈会上，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。县域义务教育优质均衡发展、第二中学开展调研评估。转变教师观念，培养学生良好的学习习惯、包括教学楼、上海专家指导团通过对校园巡视、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。参与教研活动、观摩学校特色展示，两所学校领导均表示，更强的担当，表达了对六小未来发展的期许与信心。在巴楚县教育局的指导和协助下，深入教学第一线，名优教师团队的交流合作，在随后的两天时间，校园文化等情况。“双减”、学校将以本次调研为契机，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，专家指导团深入、德育、师资等部门工作的调研，办学特色、课堂教学的改革、上海专家指导团从学校的办学思想、召开校情诊断反馈会、校园育人环境的改善等方面提出了建议，校园安全、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、激发学生的学习兴趣、教学研究、

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